Articulo 2

Jaritza Araya

Educación Diferencial 2010

Los Niños y la Televisión

American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)

El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y acompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera indeseable.

El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas, comidas malsanas (caramelos y cereales cubiertos de azúcar), comidas de preparación rápida y juguetes. Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:
 

	Sacar malas notas en la escuela.
	Leer menos libros.
	Hacer menos ejercicio.
	Estar en sobrepeso.

La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender.

Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener experiencias positivas con la televisión. Los padres deben de:
     

	Escoger programas apropiados para el nivel            de desarrollo del niño.
	Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por semana).
	Apagar la televisión durante las horas de las comidas y del tiempo de estudio.
	Apagar los programas que no les parezcan apropiados para su niño.

Además, los padres pueden hacer lo siguiente: no permitir a los niños mirar televisión por horas de corrido; al contrario, deben de seleccionar programas específicos para los niños. Seleccionen programas que sean adecuados para el nivel de desarrollo de su niño. Los programas de niños en la televisión pública son apropiados, pero las novelas, las comedias para adultos y los programas de conversación de adultos no lo son. Establezcan ciertos períodos cuando el televisor esté apagado. Las horas de estudio deben dedicarse al aprendizaje, no son para sentarse frente a la televisión mientras tratan de hacer la tarea. Las horas de las comidas son tiempo para conversar con otros miembros de la familia y no para mirar la televisión.

Autoevaluación:

Con lo que respecta a este articulo encuentro que es de mi  total acuerdo, es sabido socialmente que los niños pasan buen parte del día mirando el televisor, y es uno de sus pasatiempos favoritos, la idea no es quitarles la televisión por que lo único que se conseguiría sería unas conductas de rebeldía, por parte de los niños y adolescentes, la idea es conversar acerca de lo que se está viendo tratar de mirar la televisión juntos, mientras se está mirando, tratar de hacer conexiones con las historias, que se encuentran en los libros, lugares como el patio la plaza, donde el niño vea que también tiene otras entretenciones aparte de la televisión, crear horarios establecidos para  una adecuada forma de ver la televisión el niño puede aprender a utilizar este medio de comunicación de una mejor forma ya sea más positiva y más sana.